Рубрика: – Художественный отдел

Задачи детского объединения «Қазына»:

ознакомление детей с нотной грамотой;

• знакомство с видами пения и их особенностями;

• обучение пению под минусовку, с ансамблем и оркестром;

• приобщения детей к сценической культуре;

• обучение культуре поведения на публике и на сцене;

• воспитание любви к Родине, к национальному искусству;

• знакомство с национальными художественными ценностями.

Кружок “Художественная обработка дерева” обучает детей мастерству, умению ценить красоту и трудолюбие. В кружке обучающиеся узнают не только о видах дерева, их особенностях, свойствах, но и том, как обустроить рабочее место, о видах оборудования для работы с деревом, об их правильном использовании. Дети научатся практическому мастерству резьбы по дереву, изготовлению изделий из дерева. Кроме того, обучающиеся осваивают виды резьбы на деревянных поверхностях и предметах декора.

Цель: воспитывать у учащихся изящество, умение вырезать любой предмет, бережливость через искусство шитья. Дети учатся шить различные лоскутки из тканевых вырезов. Также они учатся правильно выбирать цвета тканей, вырезать с помощью готового узора, правильно комбинировать лоскутные вырезки. В Детском объединении “Құрақ көрпе” дети разивают свое творческое видение, развивают способность к самостоятельному мышлению и пробуждают интерес к занятиям.

Ансамбль Жан-Ель организован в 2007 году. Здесь дети приобретают танцевальные навыки, изучают народные, детские и современные танцы. Посредством разучивания движений, узнают о таком прекрасном искусстве как хореография. Ежегодно дети участвуют в  международных, республиканских конкурсах и занимают призовые места.

Учащиеся детского объединения  «Умелые руки» учатся видеть целостность содержания и формы творческих композиций, самостоятельно анализировать различные виды творчества и жанров. Дети учатся различным навыкам в искусстве, труде; на занятиях им прививают чувство прекрасного и учат любить искусство. Задачи объединения:

• научить детей держать путь к достижению намеченного результата;
• вовлекать в познавательную деятельность;
• получать знания по определенному виду деятельности;
• на каждом уроке, используя пример традиций казахского народа, воспитывать у учащихся нравственность, доброжелательность, этичность,чистоплотность, внимательность, умение понимать красоту;
• прививать у учащихся качество патриотизма, человечности, нравственности, любознательности, самоотверженности и всесторонней подготовки к здоровому образу жизни;
• развитить личностные качества, такие как: ответственность, активность, самостоятельность, пунктуальность, стремление к саморазвитию, совершенствованию и т.д.

Главные цели занятий заключаются в следующем:

– развитие чувства ритма, эмоциональной отзывчивости на музыку;

– развитие танцевальной выразительности, координации движений, ориентировки в пространстве;

– пробуждение фантазии, способности к импровизации;

– развитие артистизма, умения исполнять ролевые танцы.

Главные цели занятий заключаются в следующем:

• изучение основ сценического поведения;
• развитие артистических способностей;
• освоение элементов актерского мастерства;
• тренировка и укрепление речевого аппарата;
• постановка речевого голоса (дыхание, артикуляция, резонирование, развитие диапазона, гибкости голоса).